Wie aus einer Idee ein Escape Room wurde
Im Rahmen der LIT-Woche entwickelte jede Gruppe des Projekts „Escape Room“ einen eigenen Escape Room zu einem selbst gewählten Thema. Unsere Gruppe entschied sich für das Szenario „Flugzeugabsturz im Dschungel“.
Am ersten Tag lernten sich zunächst alle Schüler des Projekts kennen. Anschließend wurden die Gruppen eingeteilt und erste Ideen für die Geschichte, die Rätsel und die Gestaltung der Räume gesammelt.
In den folgenden Tagen wurde unser Escape Room Schritt für Schritt aufgebaut. Um eine möglichst realistische Dschungelatmosphäre zu schaffen, spannten wir Springseile quer durch den Raum und umwickelten sie mit Krepppapier, sodass sie wie Lianen wirkten. Zusätzlich brachten wir Kratzspuren an den Wänden an und sorgten mit passender Hintergrundmusik für die richtige Stimmung. Gleichzeitig entwickelten und überarbeiteten wir unsere Rätsel, bis am Ende alles fertiggestellt war.
Bevor die Escape Rooms für alle Besucher geöffnet wurden, konnten die Gruppen ihre Räume gegenseitig testen. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich und kreativ die einzelnen Escape Rooms gestaltet waren.
Zum Abschluss der LIT-Woche konnten Schüler und Lehrkräfte die verschiedenen Escape Rooms ausprobieren. Für das Lösen der Rätsel hatten sie jeweils etwa 20 Minuten Zeit. Wer den Escape Room erfolgreich meisterte, erhielt am Ende eine Urkunde als Erinnerung.
Die LIT-Woche hat gezeigt, wie viel Kreativität, Teamarbeit und Organisation in einem selbst entwickelten Escape Room steckt. Es hat uns viel Spaß gemacht, unser Projekt von der ersten Idee bis zur fertigen Umsetzung zu gestalten und zu sehen, wie gut unser Escape Room bei den Besuchern angekommen ist.
Marie Gräbe
Schülerin des Jahrgang 13
