Hochhäuser aus der Frosch- bzw. Vogelperspektive
Staunend zu Hochhäusern hinaufblicken oder den Blick über Hochhäuser schweifen lassen – dies kann ein besonderes Erlebnis sein.
Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8c, 8d und 8g entwarfen im Kunstunterricht eigene hohe Gebäude und zeichneten sie mit Bleistift und teils Fineliner in der Zentralperspektive. Bei dieser handelt es sich um ein Konstruktionsverfahren zur Erzeugung von Tiefe und Raum, welches vom Standpunkt des Betrachters abhängig ist. Die Klassen berücksichtigten die Frosch- bzw. Vogelperspektive.
Um die Illusion eines dreidimensionalen Raumes weiter zu verstärken, fügte jeder Einzelne ein Foto als Hintergrund hinzu. Dazu wurden die Hochhäuser entweder ausgeschnitten und auf die farbigen Hintergrundmotive geklebt, oder am eigenen iPad mithilfe von Adobe Photoshop auf die Fotografien digital montiert.
Diese praktischen Arbeiten vereinen technische und künstlerische Fähigkeiten. Lassen Sie die Perspektive auf sich wirken!
Eve Trink
Fachkonferenzleitung Kunst
Bildquellen der Hintergrundmotive:
https://de.freepik.com/kostenloses-ki-bild/indische-stadtszene_320238101.htm, Januar 2026
https://www.pexels.com/de-de/, Januar 2026
Abbildungen / Fotografien aus Prospekten, Zeitschriften und Kalendern
